Diretório de grupos de pesquisa| Sabine Mendes Lima Moura é doutoranda em Estudos da Linguagem na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio)e pesquisadora do Centro Mundial de Estudos Humanistas (CMEH). Possui Bacharelado em Comunicação Social pela Universidade Federal Fluminense (2004), Pós-Graduação em Língua Inglesa pela Universidade Veiga de Almeida (2005), Mestrado em Estudos da Linguagem pela PUC-Rio (2007) e Licenciatura em Letras Português/Inglês pela Universidade Veiga de Almeida (2007). É professora do curso de Licenciatura em Letras e coordenadora da Pós-Graduação em Língua Inglesa da Universidade Veiga de Almeida (UVA/RJ) Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Cinema e Vídeo. Atua como linguista aplicada – analista do discurso – principalmente nos seguintes temas: não violência, ativismo, formação de professores, produção textual, mídia e tecnologia. (Texto informado pelo autor) Última atualização do currículo em 16/12/2011
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Dados pessoais
| Nome | Sabine Mendes Lima Moura |
| Nome em citações bibliográficas | MOURA, S. M. L. |
| Sexo | Feminino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2011 | Doutorado em andamento em ESTUDOS DA LINGUAGEM (Conceito CAPES 5) . Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Título: Narrativas do Impossível: trabalhando para entender identidades em um curso de Licenciatura em Letras, Orientador: Inés de Kayon Miller. |
| 2005 – 2007 | Mestrado em Estudos da Linguagem . Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. Título: Aprendizados na tarefa de orientar: ativistas pela não-violência trabalhando para entender identidades no Movimento Humanista., Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  Inés de Kayon Miller.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: não-violência; trabalho-para-entendimento; movimentos sociais; identidade; narrativas; Prática Exploratória. |
| 2004 – 2005 | Especialização em Língua Inglesa . Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil. Título: Cinema e Ensino: Perspectivas Interdisciplinares em um Curso de Inglês Comunitário. Orientador: Cláudia Giesel. |
| 2006 – 2007 | Graduação em Letras Português/Inglês . Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil. |
| 1997 – 2004 | Graduação em Comunicação Social – Cinema . Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. Título: Somos Assim – uma novela de bairro humanista. Orientador: Antônio Serra. |
Atuação profissional
| Universidade Veiga de Almeida, UVA/RJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 – Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Pós-Graduação/ Língua Inglesa, Carga horária: 20 |
| Vínculo institucional |
| 2011 – Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora – Pós-Graduação -Língua Portuguesa, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2009 – Atual | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e Linguística, Carga horária: 30 |
| Atividades |
| 2011 – 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciencias Humanas Letras e Artes, . |
| Projetos de pesquisa : Não-violência no discurso: alunos trabalhando para entender identidades na Licenciatura em Letras . |
| Centro Mundial de Estudos Humanistas, CMEH, Rússia. |
| Vínculo institucional |
| 2008 – Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 3 |
| Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 – 2007 | Vínculo: Contratado – Projeto Especial, Enquadramento Funcional: Formação de Professores |
| Outras informações | Formação de Professores para a SEE, Pólo Itaperuna, em Projeto Interdisciplinar e Prática Profissional Reflexiva |
| Cooperativa de Educadores Graham Bell, COOPGBELL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 – 2010 | Vínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa – Ensino Médio, Carga horária: 6 |
| Vínculo institucional |
| 2008 – 2009 | Vínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Novos Projetos, Carga horária: 3 |
| Vínculo institucional |
| 2007 – 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formador em metodologia para inclusão |
| Outras informações | Formação de Professores para o PROJOVEM relacionada à metodologia do material de Inclusão Digital nos pólos: Caxias/RJ, Serra/ES, Ananindeua/PA, Osasco, Itaquaquecetuba e Suzano/SP, Canoas/RS e na qualidade de formadora em capacitação no pólo São João de Meriti/RJ. |
| Yázigi Internexus, YI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 – 2010 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 44 |
| Pressenza International Press Agency, PRESSENZA IPA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 – 2010 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editora e redatora de matérias/agenda, Carga horária: 3 |
| A Comunidade para o Desenvolvimento Humano, A COMUNIDADE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 – 2007 | Vínculo: Colaboradora voluntária, Enquadramento Funcional: Intérprete |
| Outras informações | Intérprete de Língua Inglesa ao Português e Espanhol e do Espanhol/Língua Inglesa ao Português em eventos organizados pela instituição, voluntariamente, a saber:Reunião do Conselho 114 em Santiago do Chile ( jan2007); I Fórum Humanista Latino-Americano em Quito, Equador ( nov 2006);Reunion Internacional Del Consejo 14 en La Paz, Bolivia ( jan2004); Reunion Internacional Del Consejo 14 em Santiago de Chile ( jan2003); Council´s 14 Humanist Movement International Meeting em Londres, UK (jun 2002-jul 2002); Reunião Internacional do Movimento Humanista no Rio de Janeiro ( jan2002); Reunião do Movimento Humanista em Buenos Aires, Argentina ( jan 2000) |
| Vínculo institucional |
| 2003 – 2005 | Vínculo: Colaborador Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Idiomas Comunitário, Carga horária: 6 |
| English and Reality, ER, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 – 2006 | Vínculo: Coordenação Geral, Enquadramento Funcional: Pedagógico e atendimento |
| Outras informações | Qualificação e acompanhamento de professores, atendimento e nivelamento, bem como análise de necessidades junto aos educandos e elaboração de materiais. |
| Vínculo institucional |
| 2004 – 2005 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Captação de Novos Alunos, Carga horária: 20 |
| Curso Oxford, OXFORD, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 – 2004 | Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 9 |
| Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 – 2004 | Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 12 |
| Alternative Language Learning, ALL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2002 – 2004 | Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 6 |
| Auding Idiomas, AUDING, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 – 2001 | Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8 |
| Fast idiomas, FAST, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 – 2001 | Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 8 |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
| 3. | Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. |
| 4. | Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. |  MOURA, S. M. L. . “Somos Assim – uma novela de bairro humanista” 2004 (Monografia de Conclusão de Curso). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | MOURA, S. M. L. . Preparatório para o TOEFL. 2010. (Coordenação de curso de curta duração). |
| 2. | MOURA, S. M. L. . Oficina de Roteiro Literário. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | MOURA, S. M. L. . Oficina de Edição em Windows Movie Maker. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | MOURA, S. M. L. . Capacitação em Abordagem Sócio-Interacional para Ensino de idiomas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | MOURA, S. M. L. . Glossário de Níveis e Manual de Sugestões de Atividades – Curso ER. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Manual para Professores em Abordagem Sócio-Interacional de Ensino de Idiomas). |
| 6. | MOURA, S. M. L. . Hand Out – Nível Básico – Future Builders Community Course. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional – Guia de Estudos de Língua Inglesa). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | MOURA, S. M. L. . A Escola é Chata. 2007. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
| 2 | MOURA, S. M. L. . Seminário sobre Padrões de Beleza. 2007. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
| 3 | MOURA, S. M. L. . Coleção Humanizar a Terra I a IV. 2007. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
| 4 | MOURA, S. M. L. . Spots de Divulgação – I Fórum Brasileiro – Povos Unidos Rumo à Nação Humana Latino-Americana. 2006. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
| 5 | MOURA, S. M. L. . Um péssimo dia para faltar luz. 1998. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
| 6 | MOURA, S. M. L. . Chico Mendes. 1998. (Obra de artes visuais/Vídeo). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Martins, O. R.. Participação em banca de Ariane Cavalcanti Amora. Neologismos Lexicais do Português no Ensino para Estrangeiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 2. | MOURA, S. M. L.; Santos, A. C.; Jeck, J. C.. Participação em banca de Veneuza Célia Fonseca Felippe. A Casa de Espanha no Rio de Janeiro e o Ensino de Espanhol no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 3. | Jeck, J. C.; MOURA, S. M. L.; Santos, A. C.. Participação em banca de Sara Esther Lazo Aguilar. Análise de Erros de Aprendizes de Espanhol como LE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 4. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Octávio Videira Neto. O bilinguismo nas escolas brasileiras. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 5. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Monique Anunciação. Dificuldades no ensino de inglês na escola pública: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 6. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Aline Cypreste Nogueira Pinto. A prática pedagógica no ensino médio: a relação entre a abordagem instrumental para leitura e os documentos oficiais do MEC – um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 7. | Cunha, Flavia M. B.; Ribeiro, Rozanne R.; MOURA, S. M. L.. Participação em banca de Mariane Machado Alves Ribeiro. “Motivação Extrínseca: um estudo de caso na Licenciatura em Letras”.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 8. | MOURA, S. M. L.; Cunha, Flavia M. B.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Michelle Cristina Guedes Vieira. Leitura: uma questão social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 9. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Nilo Rodrigo Alves de Lima. A influência do senso comum no cotidiano do homem contemporâneo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 10. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Paola Cristine da Silva Chiara. As novas tecnologias e o ambiente escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 11. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Natasha F. Esteves da Rocha. Língua e Linguagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 12. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Marcus Vinicius Freitas Mussi. A autonomia discente e o ensino de conversação em inglês em escolas públicas: um estudo de caso desse novo paradigma. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
| 13. | Cunha, Flavia M. B.; MOURA, S. M. L.; Ribeiro, Rozanne R.. Participação em banca de Tatiane Gamelloni Soares. Aquisição de Linguagem: Bilinguismo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | IX CBLA – Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.”Não-Violência no Discurso: alunos trabalhando para entender identidades na licenciatura em Letras”. 2011. (Congresso). |
| 2. | 18 INPLA – Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.”Não-Violência no Discurso: alunos trabalhando para entender identidades na licenciatura em Letras”. 2011. (Encontro). |
| 3. | III Jornada de Estudos Linguísticos e Literários da UVA/RJ. 2010. (Simpósio). |
| 4. | Semana da Pós-Gradução da UVA/RJ. 2010. (Simpósio). |
| 5. | VII Semana de Iniciação Científica da UVA. 2010. (Simpósio). |
| 6. | “O lugar dos gêneros escolares no quadro descritivo dos gêneros textuais” – Pré-evento JEL UERJ. 2010. (Encontro). |
| 7. | IX YILTS – Multiple Dimensions in Learning. 2009. (Congresso). |
| 8. | I YIODS – Yázigi Internexus One Day Seminar.Cinema e Ensino: ferramentas audiovisuais para compreender nossa prática pedagógica. 2009. (Encontro). |
| 9. | X Encontro de Prática Exploratória: “Professores e alunos caminhando juntos”.Como nós, professores, aprendemos? – “Accountability” e estratégias de aprendizagem em um programa de pre-service.. 2009. (Encontro). |
| 10. | “África em Nós” – II Encontro de Cultura e Literatura. 2009. (Encontro). |
| 11. | Semana de Paz e Não Violência da UNISUAM.Mesa Temática sobre Jornalismo de Paz. 2009. (Outra). |
| 12. | 3 Descolagem no Oi! Nave Núcleo Avançado de Pesquisas em Educação da Oi!. 2008. (Encontro). |
| 13. | Seminário de Planejamento em Projetos Sociais para 2007.Informe de Atividades Sociais 2006 e planejamento 2007 do Movimento Humanista. 2007. (Seminário). |
| 14. | II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade.Participação Social e Construção Identitária – uma análise de narrativas no Movimento Humanista ( Sessão Movimentos Sociais II). 2006. (Congresso). |
| 15. | I Fórum Humanista Regional Latino-Americano.Meios de Comunicação e a Integração Latino-Americana. 2006. (Outra). |
| 16. | I Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (Lingnet). 2005. (Seminário). |
| 17. | VII Evento Anual de Prática Exploratória/ II Encontro do Projeto IPEL-ESCOLA.”Cinema e Ensino: Como a linguagem cinematográfica pode ajudar na formação de professores?”.. 2005. (Encontro). |
| 18. | VII CBLA – Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso). |
| 19. | Encontro “Pela Educação e seu Futuro”. 1998. (Encontro). |
| Organização de eventos |
| 1. | MOURA, S. M. L. ; Ribeiro, Rozanne R. ; Cunha, Flavia M. B. . IV Ciência em Foco: Novas Práticas Pedagógicas no Ensino de Língua Inglesa na Rede Pública. 2011. (Outro). |
| 2. | Cunha, Flavia M. B. ; Ribeiro, Rozanne R. ; MOURA, S. M. L. . II Ciência em Foco: Mídias Sociais e Tecnologias na Educação. 2010. (Outro). |
| 3. | MOURA, S. M. L. ; Cunha, Flavia M. B. ; Ribeiro, Rozanne R. ; GEORGINI, N. . III Ciência em Foco – Atuação do Profissional de Língua Inglesa: Ética e Nichos de Mercado. 2010. (Outro). |
| 4. | Cunha, Flavia M. B. ; GEORGINI, N. ; MOURA, S. M. L. . QPT – aplicação e palestra sobre testes de proficiência e nivelamento. 2010. (Outro). |
| 5. | MOURA, S. M. L. . Marcha Mundial pela Paz e pela Não Violência. 2009. (Outro). |
| 6. | MOURA, S. M. L. . Ciência em Foco – apresentação de monografias e posteres de alunos e ex-alunos do curso de Letras. 2009. (Outro). |
| 7. | MOURA, S. M. L. . YIODS – Yázigi Internexus One Day Seminar. 2009. (Outro). |
| 8. | MOURA, S. M. L. . I EAÊ do Colégio Graham Bell Encontro Aberto de Estudantes. 2008. (Outro). |
| 9. | MOURA, S. M. L. . III Fórum Humanista Brasileiro em Curitiba. 2008. (Outro). |
| 10. | MOURA, S. M. L. . II Encontro sobre Laptops na Educação. 2008. (Outro). |
| 11. | MOURA, S. M. L. . I Encontro sobre Laptops na Educação. 2007. (Outro). |
| 12. | MOURA, S. M. L. . I Fórum Brasileiro Rumo à Nação Humana Latino-Americana. 2006. (Outro). |
| 13. | MOURA, S. M. L. . I Fórum Brasileiro em Jacarepaguá. 2006. (Outro). |
| 14. | MOURA, S. M. L. . I Seminário em Pedagogia da Diversidade. 2005. (Outro). |
| 15. | MOURA, S. M. L. . Seminários da Campanha Educar Para a Não-Violência. 2004. (Outro). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Natália Fernandes Galeno. O uso de textos literários nas aulas de inglês como língua estrangeira: por que não?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 2. | Ariadne Figueira da Silva. A metáfora conceitual no jornal “Expresso da Informação”. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 3. | Camila Pizoeiro de Medeiros. O orkut como um gênero textual com ênfase no ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 4. | Marcelli Raimundo Abrahão da Rocha. Preconceito Linguístico: Estudo de Caso em Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 5. | Natália Carneiro Évora. Gírias – estudo de caso dos novos tipos de linguagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 6. | Raphael Antonius Lopes Tostes. “Um estudo reflexivo e bibliográfico sobre ESL/EFL, o conceito das múltiplas inteligências e o método audiolingual: para quem serve o método audiolingual?”. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 7. | Vanessa Ribeiro dos Santos. A avaliação na abordagem comunicativa: um estudo de caso em curso livre de idiomas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 8. | Fernanda Espinha da Cunha. “Transmissão e Construção de Conhecimento: um estudo de caso com alunos da licenciatura em Letras”. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
| 9. | Flavia Vianna Martins Moura. “Coesão e Coerência em Redações Universitárias: um estudo de caso com alunos da Licenciatura em Letras”. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Sabine Mendes Lima Moura. |
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